全面从严治党提升高校党建工作科学化水平
www.jyb.cn 2017年01月10日 来源：中国教育新闻网-《中国高等教育》杂志
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党的十八届六中全会以全面从严治党为鲜明主题，作出管党治党的重大战略部署，着力营造风清气正的政治生态，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。高校党建是新形势下党的建设新的伟大工程的重要部分，是全面从严治党战略布局的重要领域。习近平总书记高度重视高校党的建设，在对高校党建工作的重要指示中强调指出：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，全面落实党要管党、从严治党的新部署、新要求，全面提升高校党建工作的科学化水平，始终践行培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重大任务，应当成为高校党建工作的自觉担当。 全面从严治党要求“严”字当头，把“抓好党建作为最大的政绩” 加强党的建设是确保党的领导的根本保证。习近平总书记反复强调，要“坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩”。始终坚持党的领导，是我们党和人民的事业不断取得胜利和进步的重要保障。但是，坚持党的领导，不是空洞的口号，必须通过采取切实有效的措施抓好党的建设，不断提高党建工作的科学化水平，进而巩固党的执政基础，使我们党真正成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，并始终立于不败之地。加强党的建设是全面从严治党的关键，只有抓好党的建设才能真正落实从严治党。忽视党的建设，或者将从严治党形式化、简单化、概念化，不抓具体的工作、不做具体的事情，只在大会小会上强调，而不在具体党建工作中抓落实、抓推进，党要管党、从严治党就会落空。 中央巡视组在对教育系统的巡视中发现，我们有的高校党组织涣散、纪律松弛；有的高校党的领导弱化，全面从严治党不力，履行主体责任和监督责任不到位。这些突出问题之所以长期存在并得不到有效解决，最根本的原因是没有切实把“抓好党建作为最大的政绩”，在“虚”和“实”之间选择了所谓的“实”，错误地认为抓学校发展“实”，抓党建工作“虚”，抓党建上级看不见、群众摸不着；在“宽”和“严”之间选择了“宽”，错误地把高校的创新发展与从严治党对立起来，认为党建就是开会、走形式，增加自己的工作负担，认真抓党建会影响与同志的关系、束缚学校发展的活力。殊不知，“如果我们党弱了、散了、垮了”，其他的发展和政绩还有什么意义？所以，在党言党、在党为党、从严治党，就要把党建工作摆在更加重要的突出位置。 把党建作为高校党委的最大政绩，既是立足现实的战略选择，也是价值排序的基本问题。高校改革发展的绩效并不必然会转化为对党的政治认同。如果，学科发展了，但是立德树人松懈了；教职工收入增加了，但是政治信念模糊了，这些都只会削弱党的长期执政基础。不抓党建、不改作风、丢了初衷，成就再大，也无法“得到民心”。因此，爱党、忧党、兴党，首先就要抓好党建、从严治党。强化高校党委的使命担当，把抓好党建作为最大政绩，落实高校党委和各级党组织管党治党的主体责任，形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局；加强高校党委领导班子的思想建设，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，真正用中国特色社会主义理论体系武装头脑，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决贯彻党中央的决策部署、坚决维护党中央的领导权威；切实提高高校党委和各级党组织的民主生活会质量，定期专门研究党建工作，规范党内政治生活，严明党的纪律特别是政治纪律和政治规矩；认真完善高校领导干部工作考核综合评价体系，在考核中强化“党建导向”，让立足基层、真抓党建的干部脱颖而出。 全面从严治党要求“实”出成效，着力为培养品学兼优的高素质人才提供可靠保障 全面从严治党，坚持把抓好党建作为高校党委的最大政绩，绝不是要抛开高校立德树人的根本任务，抽象、孤立地抓党建，而是应当统筹好党建工作与育人使命之间的关系，把立德树人作为高校党建工作的重要抓手和着力重心，在立德树人中实现党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的统一。具体而言，就是要在高校党建工作的各个层面、各个环节和各项举措、各项步骤之中全面落实立德树人的根本任务，充分调动各种积极因素，整合共享高校党建工作资源，不断提高党建资源利用效益，不断创新高校党建工作机制，不断提升高校党建工作水平，在全员育人、全程育人、全方位育人中充分彰显高校党建工作的重要优势，为培养“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的高素质人才提供可靠保障。 全面从严治党，讲求党建工作实效，要始终把理想信念教育放在首位，积极构建以理服人、以情动人的高校党建工作话语体系，不断加强和改进高校思想政治工作，真正发挥好思想政治理论课的主渠道作用，着力增强广大师生的理论认同、政治认同、情感认同，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。 全面从严治党，讲求党建工作实效，还要求一切从实际出发，坚持群众路线，密切联系广大师生，破解立德树人中高校党建工作所面临的突出矛盾和问题，彻底改变“重发展轻培养、重数量轻质量、重学生干部轻一般学生、重管理轻服务、重一般说教轻率先践行”的不良倾向。随着信息技术的快速发展，传统的党建工作模式受到极大的挑战，这就要求高校与时俱进、大胆创新，切实发挥各级党组织和全体党员的主动性，充分利用新兴技术的实时性和交互性特征，使基层党员真正参与到学校党建工作当中，运用新载体开展双向互动的新模式，主动占领新阵地，彰显新作为。 全面从严治党要求“全”面推进，不断凝聚促进高校内涵发展的强大动力 全面从严治党，要求全面推进党的各项建设工作，深刻认识高校党建工作各要素之间相互影响、相互制约和相互作用的有机联系，充分发挥全面从严治党的系统整体效能，不断凝聚促进高校内涵式发展的强大动力。 全面推进高校党建工作，要整体着眼、通盘考虑，在范围上做到“全覆盖”、在内容上做到“全方位”、在周期上做到“全过程”，对高校党建进行整体性、协同性规划部署，特别要把制度建设摆在突出位置，落实到从严治党的各个方面、各个环节，进一步推动工作的常态化、长效化。 全面推进高校党建工作，要做好结合、协同工作。高校党建工作涉及面很广，应在基本确定主要治理举措基础上，深入研究党建工作的关联性和各项治理举措的耦合性，同时推进配套党建工作改革，使各项管党治党举措在政策取向上相互配合、实施过程中相互促进、实际成效上相得益彰。不断创新方式方法，建立健全常态长效管理机制，切实形成以党建引领科学发展的良好局面。 全面推进高校党建工作，既要服从大局，又要开拓创新、聚焦问题。人心齐，才能泰山移。要有“一盘棋”的思想，讲究小局服从大局，党的建设要围绕全面从严治党这一中心来开展，全面从严治党要站在“四个全面”战略布局来谋划。更重要的是，要开拓创新、突出重点，努力克服服从带来的“制约”和“被动”局面，在大局发展中寻找新的生长点，在整体中争取“更大作为”。要加强纪律监督，健全权力制约制衡机制，充分运用“四种形态”，严肃查处违纪违法行为；抓好基层党建，加强党务工作者和党员队伍建设，持续推进党建工作规范化制度化，充分发挥党委领导核心作用、党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。 【作者：东北大学党委书记】 |
